4月19日至21日，我院会计学专业李云、毛卫东、陈云娟、王艳超、黄静和财务管理专业林燕六位教师赴南京参加2024年数智经济时代会计教育改革研讨会。本次会议由中国会计学会会计教育专业委员会主办，东北财经大学会计学院、南京审计大学会计学院和东北财经大学出版社联合承办。
大会由中国会计学会副会长、南京审计大学校长董必荣教授致开幕词。大会分主题报告和平行论坛两个阶段。主题报告阶段，中国会计学会副会长、上海财经大学副校长陈信元教授的报告主题是“数智时代会计专业本科人才培养的思考”。陈校长首先介绍了各类高校会计学专业本科人才培养目标的差异，并从信息观和契约观分析了数智化对会计的挑战。随后，陈教授结合数智时代会计专业本科人才的知识结构和专业素养，就本科课程体系的重构、本科双专业交叉、本硕博贯通、会计特色专业建设差异化、产教融合等问题提出了进一步的思考。
东北财经大学刘永泽教授就数字信息时代会计课程体系的重构进行主题报告。他指出目前我国的会计工作正在实现数字化转型，但会计教学、会计教材基本没变。针对目前存在的贴标签、偏技术等误区，为解决缺乏依据和师资不足等困惑，应准确把握会计课程体系重构的基本原则，采用互动式教学、借助平台授课等推动教改实践，改革应改之处。
南京大学杨雄胜教授从会计的哲学底层逻辑、会计的科学底层逻辑、会计的社会学底层逻辑，反思会计基本命题，点明目前的底层逻辑，并展望其发展趋势，会计对人类经济行为将体现优化、引导作用。
中国财政科学研究院徐玉德教授报告的主题是数字经济时代资产管理创新与人才培养体系建设，详细分析了资产管理及专业化人才培养面临新形势和新要求，提出多措并举推动资产管理数字化转型和专业人才培养的举措。
杭州电子科技大学王泽霞教授就数字化时代财务业务创新做主题报告，他以恒生数智技术的低码化实践、千发集团基于低代码PaaS平台的数字化转型实践为例，生动形象地展示了会计实务创新。
大会平行论坛分为教学改革组和教材改革组，在教学改革组，孙光国教授声情并茂地讲解了如何用中国资本市场故事讲好财务会计类课程。温素彬教授以专业建设经验，讲述了会计智能化的体系架构与实施路径。朱凯教授基于智联招聘词条分析、专业培养计划分析、高校与事务所问卷调研结果，对中国注册会计师行业发展与人才培养相关问题进行定位与思考。
在教材改革组，刘瑞东社长从出版的角度对新时代新形态高质量教材建设进行介绍。付伟董事长展示了大模型在财经领域科研、案例与教学中的应用，并以实际案例展示了会计领域的商业智能，如会计方法大数据、会计要素大数据、会计报表大数据、会计事件大数据、会计监管大数据以及准则大数据等。施先旺教授以“业财合一”的逻辑起点为题，从重新定义账户结构、重新定义记账思路、重新定义财务会计的重心、业财合一的真正实现四个方面阐述了如何实现“业财合一、流程管控”。会后参会教师进行了热烈的交流和讨论。
通过本次会议，老师们对会计教学改革、人才培养、教材改革等有了更深刻的认识，拓宽了教师们的视野，也为今后我院相关专业人才培养方案的修订提供了思路。
供稿：李云