为充分发挥教学竞赛示范引领作用，引导青年教师精进现代教学技能，持续深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，商学院于2026年10月14日上午在2-210教室开展第十二届青年教师教学竞赛院级初赛。本次大赛由商学院教学副院长李云主持，邀请学院党委委员、商学院党总支书记徐淑兰、院长李绩才、副院长张闻羽，学院教学督导陈琪老师，以及省第十一届青年教师教学竞赛特等奖获得者孙攀副教授担任评委。
评审小组严格对标校级文科组评分标准，围绕教学设计、课堂教学、教学反思三大核心环节开展考评，规范落实课堂展示、现场打分、成绩交叉校验、全过程资料归档等各项工作，切实保障赛事公平、公正、公开。本次院级初赛共有3 名青年教师参赛，分别带来《金融学》《西方经济学》《审计学》课程的教学展示。
比赛现场，三位教师立足商科专业特点，精心设计教学环节，灵活运用案例研讨、小组互动、数字化教学工具等多种教学方法。陈茜老师《金融学》“信用”专题采用 BOPPPS + 案例驱动模式，结合校园贷、征信修复等现实案例，讲解信用相关理论，将诚信理念、我国征信体系建设成果融入课堂；孔畅老师《西方经济学》以二手手机交易的生活情境导入，用通俗推演解读柠檬市场与逆向选择，结合直播带货、AI 生成内容等热点问题开展分析，渗透消费者权益保护与市场监管思想。黄静老师《审计学》围绕审计定义展开教学，通过案例拆解审计核心要素，结合数智审计演示，引导学生树立独立客观公正的职业价值观。各位教师深挖课程思政元素，将商业伦理、诚信守法等育人要点自然融入专业授课，实现知识传授、能力培养与价值引领三位一体。
课堂展示结束后，评审小组开展集中合议评审。结合教学设计完整度、课堂实施效果、课程思政融入、学情把握等评分维度逐一复盘各位教师的授课表现，在充分肯定青年教师教学亮点的同时，也从教学节奏把控、案例取舍、课堂互动设计、教学反思撰写等方面提出针对性改进建议。评审小组也指出商科课堂要进一步平衡理论讲授与现实案例，强化以学生为中心的课堂设计，推动课程思政做到润物无声，避免生硬植入。
本次教学竞赛是学院强化青年师资队伍建设的重要实践，全面检验了商科青年教师的课堂教学水平。下一步，商学院将做好竞赛成果转化，把优秀教学经验运用于日常课堂，推进听课评课机制常态化，持续优化课程思政与案例教学设计，不断提升课堂教学质量与本科人才培养水平。